評建專欄

為了更好地貫徹我校有關人才培養模式改革的會議精神，切實做好科學教育專業2021版人才培養方案修訂工作，1月21日晚上，科學教育系全體教師、合同制教師張代兵等通過在線方式，圍繞人才培養方案的修訂工作再次展開了研讨。

繼上次修訂工作研讨會之後，科學教育系對人才培養方案進行了一系列修訂。這次會議首先由黃文主任傳達了學校關于人才培養方案的會議精神，然後對修訂工作進行了彙報，并再次征求了各位老師的意見和建議。與之前相比，人才培養方案按照《新國标》調整了部分課程的名稱和課時，增加了應用型課程及原有課程實踐部分的學分，更加明确了科學教育專業的定位及人才培養方向。在原有課程的基礎上，進一步強化線下與線上相結合，提高教學過程中教育信息化水平；在課程教學中融入紅色基因，體現課程思政，進而提高課堂質量。增設了雙語課程和教學技能實訓類課程等新型課程，體現學科的前沿性和國際性。随後，各課程組老師針對修訂結果逐個展開讨論，主要就人才培養目标的表述、畢業要求指标的設定、開設課程對指标的支撐及其支撐強度的計算、第二課堂、新的課程大綱的撰寫等一系列問題展開激烈讨論，會議持續近3個小時。

最後，黃文主任對各位老師的辛勤付出表示感謝，對人才培養方案的修訂取得階段性成績表示滿意。她強調，各課程組要根據今天的讨論意見組織老師們再次讨論培養目标的合理性和可達成度、課程設置對培養目标的支撐度和課程開設學期的合理性，制定出一套符合文件要求、跟緊專業發展、促進學生成才的高質量人才培養方案。