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根據教育部《普通高等學校師範類專業認證實施辦法（暫行）》（教師[2017]3号）指出，本科人才的培養過程需一線小學教師參與。為全面貫徹落實“學生中心、産出導向、持續改進”的認證理念，學院特邀請陳冰穎、楊思穎、虞相如、薛媛等小學教師參與2022屆畢業生畢業（設計）論文的指導與答辯工作。

四位老師擁有豐富的一線小學教學經驗，結合自身經驗從畢業生論文題目、正文内容等方面進行指導。指導過程中學生論文仍存在語病、語言不夠精煉、圖表格式不完善、參考文獻過少、内容針對性不強，支撐度不夠等問題。同時，對論文完整度較好的論文給予肯定。

5月21日（星期六）小學教師進入答辯組參與畢業答辯工作，為答辯者現場指出問題所在，普及小學科學教育發展情況，幫助學生更進一步了解科學教師的現狀。陳老師等人表示與高校緊密聯系，自身獲益良好，希望以後還能進一步學習與合作。

（編審：許蘭）