學生工作

“校友風采”系列報道（二）

孫基恺：用行動書寫青春

孫基恺，太阳成集团tyc33455cc2019級科學教育專業學生，獲得了2022年度全國優秀共青團榮譽。2019年，湖南省婦女兒童活動中心“畫蟲話蟲”創意畫大賽榮獲金獎和最佳人氣獎。2020年，湖南省大學生體育舞蹈比賽單項榮獲狐步第一名、快步第一名、國标舞團體舞和交誼舞團體舞第一名。2020年，湖南省“誦讀中國”經典誦讀大賽中榮獲本科組二等獎。2021年，第九屆全國科教專業師範生教學技能大賽二等獎，湖南省第三屆科普技能創新展示活動榮獲特等獎。2021年，主持國家級大學生創新創業訓練計劃項目《小學财經素養系列微課開發研究》、《幸福教育-以紅色故事中智慧育幸福人創業項目》。2021年，論文《網絡平台在給大學生提供解惑服務上的供需矛盾調查研究》在國家級教育學術期刊《教育學文摘》發表，參與國家社會科學基金項目成果《樂享财經素養》教材編寫，參與湖南省社會實踐一流課程《幸福學問》的構建。2021年，擔任暑期實踐團隊負責人，團隊獲評全國大學生百強團隊和優秀視頻團隊。2021年，獲評湘潭市“優秀共青團員”。2022年，獲評“湖南省黨史宣講達人”。

熱心志願服務，傳遞溫暖大愛

“我也在努力向優秀靠近。”這也是孫基恺熱心于志願服務和社會實踐活動的原因之一。在投身社會實踐的過程中，孫基恺參與了從未做過的工作，接觸了形形色色的人，了解了社會的多種現象，也更加堅定了他為他人幸福而努力奮鬥的決心。

2021年1月，為響應團中央号召，孫基恺回到家鄉，擔任湘潭市高新區組織人、社區組織幹事兼團委副書記。“對于感興趣的事情我都會去嘗試，因此提交了申請，沒想到能選上，覺得很榮幸！”孫基恺興奮地回憶道。孫基恺是當選學生中年齡最小的，他表示，這是一次寶貴的經曆，在此期間他接觸了各種社會現象、新鮮的人和事。“過年時進行宗教審核，我們甚至跑去寺廟、深山，和天主教、基督教教徒交流問題。”對于孫基恺而言，這是從未接觸過的。

孫基恺曾多次參加疫情防控工作，2021年春節，他在家鄉小區防疫秩序紊亂的情況下，主動申請參與防疫信息核查工作。“家人不太贊同，擔心會有危險。”面對家人的阻力，孫基恺毅然選擇逆行。孫基恺在危難時機的這一勇敢行為，展現了當代青年的責任與擔當，并受到了組織的高度贊揚。任期結束後，孫基恺被評為湘潭市“優秀共青團員”。

2021年暑假在永州市珠山鎮中心小學開展三下鄉活動時，一位五六歲的小男孩在孫基恺腦海中留下了深刻印象。從小男孩的生活經曆中，孫基恺了解了人生百态并陷入了深思。在與男孩交流時，孫基恺了解到男孩父母都在廣東打工。“令我意想不到的是，他曾經在玩具廠裡工作，拼裝玩具幫父母掙錢！”孫基恺表示很驚訝，這些關于生活的顧慮自己至今都沒有經曆過，而這麼小的孩子居然經曆了那麼多磨難。“我也因此對孩子更加憐惜，每個孩子都值得被尊敬！”孫基恺決心要盡最大可能為孩子們傳遞更多溫暖，提供更多幫助。

至誠愛黨愛國，志存三尺講台

“城南校區有很多地方是毛主席曾經住過、走過、坐過的。”當談及毛主席時，孫基恺肅然起敬。作為一個紅色基因的傳播者，孫基恺參與過許多黨史宣講的活動。他在學校紀念館擔任了多年講解員，參與了“湖南省社會科學普及主題活動周”等省級活動數次；接待中央、省部級重要領導及國内知名社會人士來校調研視察10餘次；深入學習黨史，積極宣講黨史，曾參與10餘場主題黨史宣講活動；向全國超過1000名青少年講述黨史故事，2022年獲得“湖南省黨史宣講達人”稱号。這些經驗的累計，使他的表達能力有了很大的提高。

“光講解詞就有兩萬多字，這不是一項簡單的工作，需要長期積累。”對孫基恺而言，這是一項挑戰，更是一種榮譽。他認為，向來自五湖四海的人，講解以毛澤東為代表的一代青年為心中志向奮鬥的故事，是一件神聖而驕傲的事。他向記者分享道，剛成為講解員時，他隻有17歲，在工作中會遇到各個年齡階段的遊客，難免感到緊張和害怕，而充足的準備則使他能從容淡定地面對衆多遊客。“其實每個人都是踏踏實實，從磨練中走過來的，盡管很多事情前期會有不成熟的地方，慢慢來就好。”做事用心負責、腳踏實地，是孫基恺一直以來的風格。

作為2021年暑假三下鄉志願活動的負責人之一，孫基恺和同學們在當地宣講紅色故事。他分享道：“我們現在有一個誤區，好像大家在講述紅色故事時，都是很“紅”很“專”，很刻闆的。并沒有站在一個聽者的角度去想，‘我們真正需要了解的是什麼？’”他認為，隻有把紅色故事有血有肉地還原出來，把它真正的情感内涵表達出來，才能讓大家有所感悟。

三尺講台一直是孫基恺心中向往的神聖之地。教師這個職業，是他的初心。不知道你們有沒有過這樣的經曆？他笑着告訴記者，小時候總和朋友們在家裡玩“當老師”“當學生”的遊戲。“可能從小就有當老師的想法，慢慢發現這是一件很值得去做的事。”

孫基恺有着獨到的授課理念，他認為要通過一個個環節去引導孩子們自己成為這堂課的主人。作為老師，隻精通一門課的内容是不夠的，還要去了解其他的學科知識。他感歎道：“站在講台上很不容易，必須不斷的去學習。”在孫基恺看來，隻有不斷學習充電，才能使專業素質永葆“青春”，給孩子們帶來更多新鮮知識。

潛心鑽研創新，求索通文達藝

“不要束縛自己，嘗試發掘自己更多的可能性，大學是一個通識教育，勇敢走出那一步，盡量做到最好，即使失敗也不會有遺憾。”孫基恺樂于實踐開拓，也敢于嘗試創新。2021年，他加入了由戴小春教授帶領的創新創業項目《幸福教育-以紅色故事中智慧育幸福人創業項目》，該項目獲得國家級立項獎。孫基恺表示，這個項目從想法到落實，一路走來，投入了很多精力。談及戴小春教授時，孫基恺說:“一個已經快到退休年紀的教授，還無償的花時間花精力，用心帶我們去做創業項目，我非常敬佩她。”戴小春教授對學生的愛，對教育的負責，讓他很受感觸。“我覺得溫柔是一種很強大的力量。我感受過很多人的溫柔，希望自己能夠做一個溫柔的人，把愛與溫暖傳遞下去，也算是作為教師職業的一種傳承。”

對于時間的管理，孫基恺有自己的一套方法。他将自己的每一項需要完成的事情都記錄好，必要時做一個表，在心裡權衡它的緊急程度，這樣才能合理安排時間。他說，給自己一個心理暗示很重要，如果完成了一個很重要的一個任務，或者達成一個目标，他會給自己一些獎勵，反之也給自己一些懲罰。

猶記得大二那年，孫基恺同時要準備三個比賽，四場體育舞蹈比賽、中華經典誦讀大賽以及科學實驗展演，每個比賽都需要投入時間和精力。當問及如何應對時，他告訴記者，要做好各方面的溝通工作，并堅定地說：“扛下去，隻要堅持，沒什麼不能做到的。”他自嘲道：“那段時間身邊的人都說我憔悴了不少。”但功夫不負有心人，孫基恺在比賽中表現突出，獲得了2020年湖南省大學生體育舞蹈比賽單項狐步及快步第一名、2020年湖南省“誦讀中國”經典誦讀大賽中本科組二等獎、2020年全國科學實驗展演三等獎。

除了舞蹈、朗誦的特長，孫基恺還有着書畫愛好，并于2018年獲得湖南省婦女兒童活動中心舉辦的“畫蟲話蟲”創意畫大賽金獎和最佳人氣獎，在2019年獲得第九屆和第十屆全國青少年書畫大賽“溢美童心”金獎。他告訴記者，“四能四會”是小學教師的基本素養。談及城南書院的美術老師張容舟時，他感歎道：“我從未見過這麼熱愛教學，這麼有激情的老師。張容舟老師上美術課時經常載歌載舞，小小的身體裡似乎有着巨大的能量，總能引起我們的興趣。”對藝術的熱愛、各方面的和諧發展，是孫基恺從未停止的追求。